Das Lehren und Lernen am Landesgymnasium Latina August Hermann Francke steht unter den folgenden Prämissen: In der Tradition August Hermann Franckes versteht sich das Landesgymnasium als ein pädagogisch und künstlerisch innovativer Ort des Lehrens und Lernens. Die Entwicklung und Förderung selbstständiger, gebildeter und sozialkompetent handelnder Persönlichkeiten steht im Mittelpunkt der Erziehungs- und Bildungsarbeit. Ausbildungsgrundlage am […]
Die Anfertigung einer Facharbeit ist für alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10 verbindlich und wendet erworbene Kenntnisse und Fertigkeiten in einem eigenen Thema an. Diese schulinterne Festlegung orientiert sich an der Vereinbarung zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe in der Sekundarstufe II „Der Unterricht in der gymnasialen Oberstufe vermittelt eine vertiefte Allgemeinbildung, allgemeine Studierfähigkeit sowie […]
„Das Betriebspraktikum für Schülerinnen und Schüler (nachfolgend Betriebspraktikum) ist eine Schulveranstaltung. Es ist im Rahmen des Bildungsauftrages der Schule in besonderem Maße geeignet, Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums mit der konkreten Arbeits- und Berufswelt unmittelbar vertraut zu machen. Es ergänzt den Unterricht gemäß Stundentafel durch Realerfahrungen in Grundsituationen des Wirtschafts-, Arbeits- und Berufslebens und stellt […]
Die inhaltliche Gestaltung orientiert sich am Runderlass des MK vom 1. 6. 2013 – 34-82112 „Mobilitäts- und Verkehrserziehung ist Bestandteil des Erziehungs- und Bildungsauftrags aller Schulformen des Landes Sachsen-Anhalt. Sie hat das Ziel, das Verkehrsrisiko für Kinder und Jugendliche als Verkehrsteilnehmende zu verringern. Kinder und Jugendliche sollen befähigt werden sicher am Straßenverkehr teilzunehmen und ein […]
Wodurch unterscheidet sich der kompetenzorientierte Rahmenplan von den bisher gültigen Rahmenrichtlinien? „Der grundsätzliche Unterschied liegt in einer veränderten Gesamtperspektive. Bisher existierten am Gymnasium drei deutlich voneinander getrennte Kurse: „Lernmethoden“ für die Schuljahrgänge 5/6, „Einführung in die Arbeit mit dem PC“ für 7/8 sowie „Moderne Medienwelten“ als Wahlpflichtkurs für den Schuljahrgang 9. Der Rahmenplan erweitert und […]
Ihrer 300-jährigen Geschichte als Bildungseinrichtung innerhalb der Franckeschen Stiftungen folgend, verknüpft die Latina August Hermann Francke heute pädagogische Tradition mit modernem Lehren und Lernen. Die Latina ist die älteste der Schulen in den Franckeschen Stiftungen. Ihr Ursprung reicht bis in das Jahr 1695 zurück, als August Hermann Francke in Glaucha die erste Armenschule einrichtete. Aus […]
Jedes Jahr findet am Ende des Schuljahres an der Latina eine Projektwoche zu verschiedenen Themen statt, die eine interessante Bereicherung unseres Bildungsalltages darstellen. Die Schülerinnen und Schüler können entsprechend ihren Hobbys, Neigungen und Interessen aus zahlreichen Projektangeboten auswählen.
Die Latina August Hermann Francke hat seit 2008 einen Kooperationsvertrag mit der Martin-Luther-Universität. Sie ist Partnergymnasium der MLU und darf die Bezeichnung „Martin-Luther-Universität Prime-Gymnasium“ führen.
Was bedeutet es an einer „Schule ohne Rassismus Schule mit Courage“ zu lernen? Eben dieser Frage stellten sich alle Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 8. Am 31.05.2018 veranstalteten wir einen Projekttag, welcher das Erarbeiten folgender Problemfragen beinhaltete. Courage an Schulen – Ein wichtiges Ziel von der Idee hinter „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ […]
Als Europaschule sehen wir uns als ein Ort der Vermittlung interkultureller Kompetenzen zur Erziehung weltoffener junger Menschen mit einem Verständnis für die herausragende Bedeutung der gemeinsamen Gestaltung der Zukunft Europas. In vielfältigster Form ermöglichen wir unseren Schülern den Dialog und konkrete Einblicke in die Lebenswelten unserer europäischen Nachbarn sowie in Strukturen europäischen Alltags.
